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B&B Agrar - Die Zeitschrift für Bildung und Beratung
Aktuelle Ausgabe Juli / August 4-2015

Nachhaltig bewirtschaften: Den Boden im Blick

Der Boden ist die Basis für die Erzeugung von Nahrungs- und Futtermitteln sowie nachwachsenden Rohstoffen. Um die Aufmerksamkeit auf den Boden, seine Besonderheiten und Gefährdungen zu lenken, haben die Vereinten Nationen das Jahr 2015 zum Internationalen Jahr des Bodens erklärt. Und auch Deutschland blickt auf seine Böden, die im Gegensatz zu vielen Böden dieser Welt eine hohe Fruchtbarkeit aufweisen. Was oder wer kann dazu beitragen, dass Ertragsfähigkeit und -sicherheit nachhaltig gefördert werden? – fragt diese Ausgabe im Schwerpunkt. Vor allem sind verantwortungsbewusste landwirtschaftliche Betriebe gefragt, die auf ihren Flächen standortangepasst vorsorgenden Bodenschutz betreiben. Grundlage für eine nachhaltige und bodenschonende Bewirtschaftung ist der Einsatz von moderner Technik und die Nutzung von Fachwissen. Hier wiederum spielt die Unterstützung der Praktiker durch Forschung und Beratung eine wichtige Rolle. ... mehr

Ausgewählte Beiträge dieser Ausgabe

Lernortkooperation als Motor

Christian Heinemann

Lernortkooperationen haben eine besondere Bedeutung für eine erfolgreiche Berufsausbildung. Das belegen wissenschaftliche, empirisch abgesicherte Erkenntnisse.

Effizienz und Effektivität mit vielen Facetten   

Bärbel Brettschneider-Heil

Knapp 300 Berater/-innen aus 19 Ländern diskutierten in der Schweiz über erfolgreiche Konzepte der Betriebsberatung, präsentierten neue Projekte und erlebten spannende Einblicke in landwirtschaftliche Betriebe.

Neuer Stall fürs Milchvieh

Sabine Beck

Das Stallbauprojekt am Fachschulzentrum im sächsischen Freiberg-Zug lief in diesem Schuljahr bereits zum zweiten Mal. Die angehenden Techniker für Landbau waren mit Engagement dabei.

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Online-Spezial August

Das Lernfeldkonzept im landwirtschaftlichen Berufsschulunterricht   

Antje Eder

K:\03_Serviceeinheiten\03_VT\Webmaster\Open Text\Projekt 2010 - aid\fachzeitschriften\bub\2015\bub_2015_04
Steigende Heterogenität, Inklusion, mehr Praxisbezug – mit diesen Herausforderungen sehen sich Lehrkräfte an Berufsschulen zunehmend konfrontiert. Als zeitgemäßes curriculares Konzept auch im landwirtschaftlichen Berufsschulunterricht entspricht der Lernfeldansatz diesen hohen Anforderungen.

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Ausgedruckt am: 04.08.2015