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Lehren mit den aid-Medien

Die aid-Medien bieten mehr als nur Wissensvermittlung. Ihr Plus liegt in der Methodenvielfalt, die die Förderung von Kompetenzen in den Mittelpunkt stellt.

bunt bemalte Kinderhände mit Lachgesicht drauf
Robert Kneschke - Fotolia.com

Didaktik und Methodik

Sinnesbildung

Mädchen riecht an roter Paprika
Arnout van Son, aid

Sind die Möhren frisch? Welches Obst bleibt appetitlich in der Brotdose? Schmecken alle Äpfel gleich? Diese Fragen kann beantworten, wer seine Sinne trainiert.

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Didaktik und Methodik

Die aid-Entdeckerhefte

Kind malt seine Frühstückswünsche
Silke Hoffmann

„Dürfen wir schon anfangen?“ Bei dieser Frage wissen Grundschullehrer/innen und Erzieher/innen genau: das von ihnen ausgewählte Material begeistert und hat die Neugier der Kinder geweckt.

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Didaktik und Methodik

Was passiert, wenn...?

Mädchen macht ein Laborexperiment
Zlatan Durakovic / Fotolia.com

Mit Essen spielt man nicht! Oder vielleicht doch? Durch das Experimentieren mit Lebensmitteln können Kinder spannenden Naturphänomenen auf den Grund gehen.

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Didaktik und Methodik

Geschäftsidee: Schulkiosk

Ortschild Verlassen der Theorie Richtung Praxis
Fotolia.com / K.C.

Eine Schulkiosk als Schülerfirma birgt viele Vorteile. Er optimiert das Speisenangebot in der Pause und gibt den Schüler zugleich die Möglichkeit, sich praktisch auszuprobieren.

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Didaktik und Methodik

Methodik Leittexte

Ausschnitt Strichmännchen vor Fragezeichen
Trueffelpix / Fotolia.com

Durch die Arbeit mit Leittexten lernen Auszubildende Schritt für Schritt, sich selbstständig Wissen anzueignen. Anstehende Aufgaben können so strukturierter bewältigt werden. 

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Didaktik und Methodik

Salutogenese in der Schule

3 Kinder hängen im Kletternetz
Fotolia.com / gpointstudio

Der salutogenetische Ansatz ist heute eine wichtige Grundlage für Maßnahmen und Konzepte der Gesundheitsförderung. Doch was genau verbirgt sich hinter dem Konzept?

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Didaktik und Methodik

Lehren und lernen mit REVIS

3 Kinder experimentieren mit Getränken
Hilla Südhaus, aid

Bildungsexperten sind sich einig: Die Themen Ernährung und Konsum gehören in den Unterricht. Das Forschungsprojekt REVIS will dazu auf unterschiedlichen Ebenen Hilfestellungen anbieten.

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